單項(xiàng)選擇題個(gè)體在0—1.5歲的嬰兒期,需要得到呵護(hù)與愛(ài)撫,便于化解()

A.自主與害羞的沖突
B.信任與不信任的沖突
C.主動(dòng)與內(nèi)疚的沖突
D.勤奮與自卑的沖突


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題提出“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”的心理學(xué)家是()

A.高爾頓
B.斯金納
C.華生
D.霍爾

2.單項(xiàng)選擇題每一種心理特點(diǎn)都有成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,需要及時(shí)給予關(guān)注,反映了個(gè)體心理發(fā)展的()

A.連續(xù)性和階段性
B.不均衡性
C.方向性和順序性
D.差異性

3.單項(xiàng)選擇題有的少年早慧,有的大器晚成,說(shuō)明個(gè)體心理發(fā)展具有()

A.連續(xù)性和階段性
B.不均衡性
C.方向性和順序性
D.差異性

5.單項(xiàng)選擇題艾里克森認(rèn)為青少年的發(fā)展任務(wù)是()

A.自我同一性和角色混亂的沖突
B.親密對(duì)孤獨(dú)的沖突
C.生育對(duì)停滯的沖突
D.勤奮對(duì)自卑的沖突

最新試題

根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀,當(dāng)個(gè)體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔(dān)責(zé)任的水平時(shí),其品德發(fā)展進(jìn)入了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

張同學(xué)近來(lái)對(duì)周圍事物缺乏興趣,對(duì)外界環(huán)境變化沒(méi)有任何情感反應(yīng),不洗澡、不換衣,缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。據(jù)此,他的心理障礙應(yīng)該屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師對(duì)學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來(lái)行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從學(xué)習(xí)遷移視角看,為使學(xué)生學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)能促進(jìn)其專業(yè)能力的提升,大學(xué)教學(xué)應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學(xué)時(shí)期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到()階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高校教師的職業(yè)角色不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)不順利時(shí),引導(dǎo)其進(jìn)行具有內(nèi)在、可變、可控特點(diǎn)的()歸因,將有助于他增強(qiáng)信心,繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

皮亞杰認(rèn)為,判斷兒童品德是否成熟的第二個(gè)參照點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題