單項選擇題曾經美國有兩家鞋廠分別派業(yè)務員前往非洲開發(fā)新市場。乙廠的業(yè)務員到了非洲,當天就向廠里發(fā)了一封電報,報告內容是:“我即日就買票啟程回去,因為這里的人都不穿鞋子?!倍讖S的業(yè)務員當天也向廠里發(fā)了一封電報,電報的內容是:“太好了!我要留下來,因為這里的人都沒有鞋子穿。”這個案例說明要警惕()。
A.營銷短視癥
B.視角凝固
C.營銷近視癥
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1.單項選擇題歷史上有名的故事“司馬光砸缸”,就是典型的()案例。
A.正向思維
B.逆向思維
C.橫向思維
D.水平思維
2.多項選擇題愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料做了一千多次實驗,當有人嘲笑他的失敗時,他卻自豪地說:“我已發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲!”這源于()。
A.愛迪生積極的態(tài)度
B.愛迪生廣闊的胸襟
C.愛迪生與眾不同的思考角度
最新試題
創(chuàng)意離我們的生活很遙遠。
題型:判斷題
錯誤創(chuàng)造是以體力勞動為主的時間活動,應更加關注軟手段。
題型:判斷題
國外創(chuàng)造學的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。
題型:判斷題
想象需要經驗和知識,同時會受時空的限制。
題型:判斷題
在杯底及杯蓋上各加一塊磁鐵,當旋轉杯蓋時,兩磁塊產生相對運動,使磁場發(fā)生變化,經磁化處理過的水,其溶解度和溶解氧均有所提高。這是磁化杯的發(fā)明運用了主體附加法。
題型:判斷題
創(chuàng)造活動手段包含了硬手段和軟手段,形成創(chuàng)意和方案的科學思考方法屬于軟手段。
題型:判斷題
反奧氏智力激勵法主張與會者對他人提出的設想百般挑剔,設想者也要據(jù)理力爭,在這種爭論中逐步使設想成熟和完善。
題型:判斷題
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
題型:判斷題
仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實際問題。
題型:判斷題
創(chuàng)造學是在眾多門類的自然科學、社會科學與哲學的基礎上建立起來的綜合性學科。
題型:判斷題