問答題談?wù)勀銓Χ嗲篱_發(fā)并利用母語學(xué)習(xí)課程資源的認(rèn)識。
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最新試題
良好的書寫習(xí)慣主要有正確使用文具，養(yǎng)成細心保管和愛護書寫工具的習(xí)慣。
題型：判斷題
1950年，教育部頒布了（）。
題型：單項選擇題
在學(xué)習(xí)漢語拼音時要聯(lián)系學(xué)生的行為讀準(zhǔn)拼音。
題型：判斷題
現(xiàn)代閱讀理論認(rèn)為文本意義是在讀者與文本的對話中構(gòu)建的。
題型：判斷題
傳統(tǒng)識字教學(xué)主張先集中讀書。（）
題型：判斷題
2001年《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》值得關(guān)注的是努力構(gòu)建完整的評價體系。
題型：判斷題
寫字訓(xùn)練分散練習(xí)寫字勝于集中練習(xí)。
題型：判斷題
1963年的教學(xué)大綱的特點是明確語文課程文化性的特點。
題型：判斷題
閱讀是語言運用和語言外化的過程。（）
題型：判斷題
語文課程的工具性和人文性的統(tǒng)一性質(zhì)意味著它是語文課程與教學(xué)唯一正確的形態(tài)。
題型：判斷題