問答題

求職信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
①您好!感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的自薦材料。
②我是××大學(xué)圖書館情報(bào)學(xué)院科技情報(bào)專業(yè)××級(jí)研究生,是從博士生導(dǎo)師××教授,研究方向是信息管理與知識(shí)產(chǎn)權(quán)。我將于××××年×月畢業(yè)。
③讀研期間,我刻苦鉆研,勤勉求學(xué),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了信息管理方面的專業(yè)知識(shí),在國(guó)家級(jí)和省級(jí)專業(yè)期刊上發(fā)表論文9偏;在本科扎實(shí)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)基礎(chǔ)上,我加強(qiáng)了數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)積累及應(yīng)用能力的培養(yǎng),因而具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與編程能力;英語方面,除具備一定的聽說讀寫能力外,我還能熟練閱讀專業(yè)外文資料及撰寫英文論文。因表現(xiàn)突出,我連續(xù)兩年被評(píng)為××大學(xué)“優(yōu)秀研究生”。
④我出生于教師家庭,父母從小的熏陶讓我對(duì)教師充滿了崇拜和向往;工作一年的從教經(jīng)驗(yàn)讓我初步領(lǐng)略到作為教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。我喜歡教學(xué),并且認(rèn)為自己適合教學(xué)。多次的教學(xué)實(shí)踐,老師和同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)是“吐字清楚,板書漂亮”。我是個(gè)踏實(shí)肯干的人,極強(qiáng)的責(zé)任心驅(qū)使我盡可能地將工作完成得盡善盡美。因此,我相信,在今后的工作中,我會(huì)始終不渝的致力于本職工作,只要您給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
⑤為了不干擾您的日常工作,也為了讓您對(duì)我有個(gè)初步了解,我首先向您寄來這份簡(jiǎn)歷。未盡事宜可面談或來函來電聯(lián)系。熱切期盼您的回音!

工作順心!
自薦人:
××× ××××年×月×日

這是一封什么種類的求職信?

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1.多項(xiàng)選擇題下列文書中不屬于公關(guān)文書的是()

A.求職信
B.歡送詞
C.借條
D.慰問信
E.請(qǐng)假條

2.多項(xiàng)選擇題就職演說詞的格式包括()

A.標(biāo)題
B.稱謂
C.正文
D.落款

3.單項(xiàng)選擇題在競(jìng)選某一職務(wù)過程中,面向具有選舉權(quán)的選民而發(fā)表演說的稿子是()

A.競(jìng)聘演講稿
B.競(jìng)招演講稿
C.競(jìng)選演講稿
D.就職演講稿

5.單項(xiàng)選擇題干部、職工在聘任過程中,為爭(zhēng)取聘任資格而發(fā)表演說的稿子是()

A.競(jìng)聘演講稿
B.競(jìng)招演講稿
C.競(jìng)選演講稿
D.就職演講稿

最新試題

備忘錄不是一種正式的外交文件,在外交場(chǎng)合中不能用到。

題型:判斷題

解說詞的說明性很強(qiáng),在文中不能運(yùn)用文學(xué)的表現(xiàn)手法。

題型:判斷題

專題分析報(bào)告又稱為全面分析報(bào)告,內(nèi)容豐富,涉及面廣,影響深遠(yuǎn)。

題型:判斷題

備忘錄的標(biāo)題一般可以直接寫文種,例如“備忘錄”。

題型:判斷題

名勝解說詞必須附著于具體的名勝古跡,強(qiáng)調(diào)扣物說話,突顯內(nèi)在聯(lián)系,最好采用移步換景的順序來緊扣景點(diǎn)進(jìn)行解說,這是屬于名勝解說詞的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

屬于按業(yè)務(wù)分類分的資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

文化創(chuàng)意產(chǎn)品推介書只能寫作于產(chǎn)品完成最終設(shè)計(jì)或者制造之前。

題型:判斷題

備忘錄一般不安排結(jié)尾部分,由正文自然結(jié)尾。

題型:判斷題

財(cái)務(wù)分析報(bào)告的標(biāo)題一般由單位或者企業(yè)的名稱、時(shí)限、分析內(nèi)容和文種四項(xiàng)構(gòu)成。

題型:判斷題

管理建議書正文中提出建議要具有可操作性,提出建議時(shí)可以加上解決方案,這樣更易于接受和改進(jìn)。

題型:判斷題