單項(xiàng)選擇題下面那一項(xiàng)不符合簽訂合同的原則（）

A.等價(jià)有償?shù)脑瓌t
B.有益情感的原則
C.協(xié)商一致的原則
D.誠(chéng)實(shí)信用的原則


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2.問答題

求職信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
①您好！感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的自薦材料。
②我是××大學(xué)圖書館情報(bào)學(xué)院科技情報(bào)專業(yè)××級(jí)研究生，是從博士生導(dǎo)師××教授，研究方向是信息管理與知識(shí)產(chǎn)權(quán)。我將于××××年×月畢業(yè)。
③讀研期間，我刻苦鉆研，勤勉求學(xué)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了信息管理方面的專業(yè)知識(shí)，在國(guó)家級(jí)和省級(jí)專業(yè)期刊上發(fā)表論文9偏；在本科扎實(shí)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)基礎(chǔ)上，我加強(qiáng)了數(shù)據(jù)庫(kù)及網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)積累及應(yīng)用能力的培養(yǎng)，因而具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與編程能力；英語方面，除具備一定的聽說讀寫能力外，我還能熟練閱讀專業(yè)外文資料及撰寫英文論文。因表現(xiàn)突出，我連續(xù)兩年被評(píng)為××大學(xué)“優(yōu)秀研究生”。
④我出生于教師家庭，父母從小的熏陶讓我對(duì)教師充滿了崇拜和向往；工作一年的從教經(jīng)驗(yàn)讓我初步領(lǐng)略到作為教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。我喜歡教學(xué)，并且認(rèn)為自己適合教學(xué)。多次的教學(xué)實(shí)踐，老師和同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)是“吐字清楚，板書漂亮”。我是個(gè)踏實(shí)肯干的人，極強(qiáng)的責(zé)任心驅(qū)使我盡可能地將工作完成得盡善盡美。因此，我相信，在今后的工作中，我會(huì)始終不渝的致力于本職工作，只要您給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
⑤為了不干擾您的日常工作，也為了讓您對(duì)我有個(gè)初步了解，我首先向您寄來這份簡(jiǎn)歷。未盡事宜可面談或來函來電聯(lián)系。熱切期盼您的回音！
祝
工作順心！
自薦人：
××× ××××年×月×日

第④小節(jié)屬于求職信正文的一部分內(nèi)容？寫法上有何特點(diǎn)？
3.問答題

求職信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
①您好！感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的自薦材料。
②我是××大學(xué)圖書館情報(bào)學(xué)院科技情報(bào)專業(yè)××級(jí)研究生，是從博士生導(dǎo)師××教授，研究方向是信息管理與知識(shí)產(chǎn)權(quán)。我將于××××年×月畢業(yè)。
③讀研期間，我刻苦鉆研，勤勉求學(xué)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了信息管理方面的專業(yè)知識(shí)，在國(guó)家級(jí)和省級(jí)專業(yè)期刊上發(fā)表論文9偏；在本科扎實(shí)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)基礎(chǔ)上，我加強(qiáng)了數(shù)據(jù)庫(kù)及網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)積累及應(yīng)用能力的培養(yǎng)，因而具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與編程能力；英語方面，除具備一定的聽說讀寫能力外，我還能熟練閱讀專業(yè)外文資料及撰寫英文論文。因表現(xiàn)突出，我連續(xù)兩年被評(píng)為××大學(xué)“優(yōu)秀研究生”。
④我出生于教師家庭，父母從小的熏陶讓我對(duì)教師充滿了崇拜和向往；工作一年的從教經(jīng)驗(yàn)讓我初步領(lǐng)略到作為教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。我喜歡教學(xué)，并且認(rèn)為自己適合教學(xué)。多次的教學(xué)實(shí)踐，老師和同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)是“吐字清楚，板書漂亮”。我是個(gè)踏實(shí)肯干的人，極強(qiáng)的責(zé)任心驅(qū)使我盡可能地將工作完成得盡善盡美。因此，我相信，在今后的工作中，我會(huì)始終不渝的致力于本職工作，只要您給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
⑤為了不干擾您的日常工作，也為了讓您對(duì)我有個(gè)初步了解，我首先向您寄來這份簡(jiǎn)歷。未盡事宜可面談或來函來電聯(lián)系。熱切期盼您的回音！
祝
工作順心！
自薦人：
××× ××××年×月×日

第③小節(jié)屬于求職信的哪一部分？主要寫了些什么內(nèi)容？
4.問答題

求職信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
①您好！感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的自薦材料。
②我是××大學(xué)圖書館情報(bào)學(xué)院科技情報(bào)專業(yè)××級(jí)研究生，是從博士生導(dǎo)師××教授，研究方向是信息管理與知識(shí)產(chǎn)權(quán)。我將于××××年×月畢業(yè)。
③讀研期間，我刻苦鉆研，勤勉求學(xué)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了信息管理方面的專業(yè)知識(shí)，在國(guó)家級(jí)和省級(jí)專業(yè)期刊上發(fā)表論文9偏；在本科扎實(shí)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)基礎(chǔ)上，我加強(qiáng)了數(shù)據(jù)庫(kù)及網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)積累及應(yīng)用能力的培養(yǎng)，因而具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與編程能力；英語方面，除具備一定的聽說讀寫能力外，我還能熟練閱讀專業(yè)外文資料及撰寫英文論文。因表現(xiàn)突出，我連續(xù)兩年被評(píng)為××大學(xué)“優(yōu)秀研究生”。
④我出生于教師家庭，父母從小的熏陶讓我對(duì)教師充滿了崇拜和向往；工作一年的從教經(jīng)驗(yàn)讓我初步領(lǐng)略到作為教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。我喜歡教學(xué)，并且認(rèn)為自己適合教學(xué)。多次的教學(xué)實(shí)踐，老師和同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)是“吐字清楚，板書漂亮”。我是個(gè)踏實(shí)肯干的人，極強(qiáng)的責(zé)任心驅(qū)使我盡可能地將工作完成得盡善盡美。因此，我相信，在今后的工作中，我會(huì)始終不渝的致力于本職工作，只要您給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
⑤為了不干擾您的日常工作，也為了讓您對(duì)我有個(gè)初步了解，我首先向您寄來這份簡(jiǎn)歷。未盡事宜可面談或來函來電聯(lián)系。熱切期盼您的回音！
祝
工作順心！
自薦人：
××× ××××年×月×日

這是一封什么種類的求職信？
5.多項(xiàng)選擇題下列文書中不屬于公關(guān)文書的是（）

A.求職信
B.歡送詞
C.借條
D.慰問信
E.請(qǐng)假條

最新試題

文化創(chuàng)意稿的結(jié)構(gòu)大致包括（）、正文和落款。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不管是狹義上的管理建議書，還是廣義上的管理建議書，都是針對(duì)問題提出來的有效建議，不可泛泛而談，毫無指向性。

題型：判斷題

關(guān)于名勝解說詞的結(jié)構(gòu)，適用于每個(gè)景點(diǎn)的開篇解說是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

管理建議書的正文不能開門見山的提出管理方面存在的問題，最好另附文件說。

題型：判斷題

（）是財(cái)產(chǎn)評(píng)估主管機(jī)關(guān)審查確認(rèn)評(píng)估報(bào)告的重要文件，原則上不提交給其他有關(guān)當(dāng)事人。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

名勝解說詞要根據(jù)解說對(duì)象來確定主題指向和說明重點(diǎn)，同一個(gè)名勝只能用一種解說詞。

題型：判斷題

文化創(chuàng)意產(chǎn)品推介書只能寫作于產(chǎn)品完成最終設(shè)計(jì)或者制造之前。

題型：判斷題

名勝解說詞是供人看或者供人聽的，是通過語言的表達(dá)來發(fā)揮作用的，所以名勝解說詞必須雅俗共賞，讓人們喜聞樂見，這是屬于名勝解說詞的（）特點(diǎn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

內(nèi)部審計(jì)報(bào)告的開頭包括審計(jì)工作的開展情況、會(huì)計(jì)責(zé)任和審計(jì)責(zé)任三個(gè)部分。

題型：判斷題

下列哪項(xiàng)不屬于文化創(chuàng)意產(chǎn)品推介書正文采用的結(jié)構(gòu)？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題