A.平等權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.社會經(jīng)濟權(quán)
D.文化教育權(quán)
E.依法納稅
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A.憲法是我國法律的組成部分
B.憲法是我國的根本大法
C.憲法具有最大的權(quán)威性和最高的法律效力
D.憲法的修改要由全體人大代表的過半數(shù)同意才能通過
E.任何法律不得同憲法相抵觸
A.政治自由
B.宗教信仰自由
C.人身自由
D.選舉權(quán)和被選舉權(quán)
E.受教育權(quán)
A.過于自信的過失
B.疏忽大意的過失
C.間接故意犯罪
D.意外事件
A.直接故意
B.間接故意
C.疏忽大意的過失
D.過于自信的過失
A.他人的筆記本電腦
B.他人合法的財產(chǎn)所有權(quán)
C.他人的住宅自由
D.他人的財產(chǎn)自由權(quán)
最新試題
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持（）。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。
大學生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
當前，在一些領(lǐng)域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）