單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于學(xué)校開展職業(yè)指導(dǎo)的基本思路的描述,不準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)()

A.通過(guò)職業(yè)指導(dǎo),學(xué)生對(duì)就業(yè)有良好的心理準(zhǔn)備
B.通過(guò)職業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握就業(yè)的方法利手段
C.通過(guò)職業(yè)指導(dǎo),重塑學(xué)校公眾形象
D.通過(guò)職業(yè)指導(dǎo),改善學(xué)校辦學(xué)環(huán)境


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1.單項(xiàng)選擇題在職業(yè)指導(dǎo)的工作范圍內(nèi),不屬于咨詢與指導(dǎo)內(nèi)容的選項(xiàng)是()

A.診斷咨詢
B.擇業(yè)指導(dǎo)
C.信息反饋
D.用人指導(dǎo)

2.單項(xiàng)選擇題不屬于現(xiàn)階段特殊就業(yè)群體的是()

A.殘疾人群休
B.復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人
C.新成長(zhǎng)勞動(dòng)力
D.城市郊區(qū)征地農(nóng)轉(zhuǎn)非群體

4.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不是推動(dòng)就業(yè)服務(wù)專業(yè)化工作的重點(diǎn)內(nèi)容()

A.功能多元化
B.服務(wù)制度化
C.隊(duì)伍專業(yè)化
D.手段信息化

5.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不屬于市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制形成的標(biāo)志()

A.城鎮(zhèn)登記失業(yè)率顯著降低
B.勞動(dòng)者和用人單位市場(chǎng)主體地位真正確立
C.勞動(dòng)力市場(chǎng)機(jī)制靈活,功能完善
D.政府促進(jìn)就業(yè)、扶持困難群體就業(yè)的政策和服務(wù)體系形成

最新試題

公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)免費(fèi)為勞動(dòng)者提供下列服務(wù):就業(yè)和社會(huì)保障政策法規(guī)咨詢;職業(yè)供求、市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位和職業(yè)培訓(xùn)等信息發(fā)布;職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹;對(duì)就業(yè)困難人員實(shí)施就業(yè)援助;辦理就業(yè)和失業(yè)登記;其他公共就業(yè)服務(wù)。

題型:判斷題

失業(yè)人員,是指法定勞動(dòng)年齡內(nèi),有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望而未能就業(yè)的人員。

題型:判斷題

職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼的對(duì)象為登記失業(yè)人員、進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村勞動(dòng)者。

題型:判斷題

職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),對(duì)6個(gè)月內(nèi)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的,按最高不超過(guò)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的60%給予補(bǔ)貼。

題型:判斷題

登記失業(yè)人員無(wú)正當(dāng)理由三次拒絕公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的就業(yè)機(jī)會(huì)的,視為無(wú)就業(yè)愿望。

題型:判斷題

登記失業(yè)人員憑《就業(yè)失業(yè)登記證》享受公共就業(yè)服務(wù)和就業(yè)扶持政策。

題型:判斷題

職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),對(duì)6個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的,按職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的100%給予補(bǔ)貼。

題型:判斷題

登記失業(yè)人員無(wú)正當(dāng)理由二次拒絕公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的就業(yè)機(jī)會(huì)的,視為無(wú)就業(yè)愿望。

題型:判斷題

對(duì)2010年享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼期滿、仍未能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)的靈活就業(yè)人員,一次性延長(zhǎng)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼期限,最長(zhǎng)不超過(guò)6個(gè)月。

題型:判斷題

省政府53號(hào)令自2009年1月1日起施行。

題型:判斷題