單項選擇題幼兒社會教育的主要途徑是()
A.親子活動
B.社區(qū)教育
C.幼兒園的一日活動及各項活動
D.同伴交往
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1.單項選擇題幼兒語言教育是以()為根本目的的。
A.促進幼兒口頭語言能力的提高
B.促進幼兒書面語言能力的提高
C.促進幼兒身心健康的發(fā)展
D.培養(yǎng)幼兒對文學藝術(shù)作品的興趣
2.單項選擇題徒手操屬于幼兒()
A.身體姿勢與體操練習
B.基本動作練習
C.體育游戲
D.技巧性訓練
3.單項選擇題幼兒教育的根本目的是()
A.促進幼兒身心健康發(fā)展
B.促進幼兒語言發(fā)展
C.促進幼兒道德品質(zhì)的發(fā)展
D.促進幼兒智力的發(fā)展
最新試題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是()。
題型:單項選擇題
在我國,自()開始,學科(領(lǐng)域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型:單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中,信度和效度難以驗證,評價結(jié)果的可信度也無法保證的是()。
題型:單項選擇題
高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
題型:單項選擇題
作為課程評價方案重要的技術(shù)要素,是評價結(jié)果有效性的保證的是()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務(wù)是()。
題型:單項選擇題
隱性課程對學習者的影響具有()的特點,無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會比較深遠,輕易難以改變。
題型:單項選擇題
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長實現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
題型:單項選擇題
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型:單項選擇題
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是()。
題型:單項選擇題