名詞解釋有結(jié)構(gòu)訪談
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Wilcoxon配對符號等級檢驗法屬于非參數(shù)統(tǒng)計檢驗方法中的（）
題型：單項選擇題
下列哪一項不是大樣本研究范式的主要程序（）
題型：單項選擇題
研究發(fā)現(xiàn)，大學學歷男性在工作十年后的薪資水平與在校成績間的相關(guān)為0.67，而女性相關(guān)僅有0.32，這樣的資料可解釋為（）
題型：單項選擇題
下列哪一種量表強調(diào)測量項目的單維性、假定測量同一緯度特征的一組項目，可以按照難度或數(shù)量的連續(xù)體排成順序，表示接受項目所擁有“特征量”的程度（）
題型：單項選擇題
哪位現(xiàn)代科學哲學家提出了有關(guān)因果關(guān)系的理論，認為“由于研究者不可能構(gòu)建出所有的備擇假設(shè)，在研究中設(shè)法否證某種因果關(guān)系的預測，要比證實這種理論預見的收獲更多”（）
題型：單項選擇題
在排除一個或多個變量的所有線性影響后，兩個變量之間仍存有的線性關(guān)系指針稱為（）
題型：單項選擇題
目前定量研究中使用假設(shè)驗證方式，提出虛無假設(shè)與對立假設(shè)，透過推翻虛無假設(shè)，引證對立假設(shè)的成立，主要來自下列何人的理論影響（）
題型：單項選擇題
某個檢驗使用卡方檢驗，計算得自由度（df）=24，下列哪個行列組合可能為此檢驗的組合（）
題型：單項選擇題
簡述口語報告法與傳統(tǒng)內(nèi)省法的差別。
題型：問答題
研究者欲進行“小學生自尊發(fā)展歷程”研究，自小學一年級中選取一個班級，從一年級開始每學期進行三次問卷數(shù)據(jù)收集，直到該班級小學六年級畢業(yè)為止，該研究者使用的方法屬于（）
題型：單項選擇題