A.打罵
B.罰跪
C.變相體罰
D.懲戒
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A.熱愛學(xué)生
B.全面發(fā)展
C.大眾教育
D.個(gè)性化教學(xué)
A.示范性
B.內(nèi)省性
C.他利性
D.實(shí)踐性
A.生活理想
B.人生目標(biāo)
C.職業(yè)理想
D.社會(huì)實(shí)踐
A、以德治國
B、以德興教
C、依法執(zhí)教
D、育人為本
A、職業(yè)道德修養(yǎng)
B、教學(xué)水平
C、教學(xué)藝術(shù)
D、職業(yè)道德理論
最新試題
青年教師在開展教科研活動(dòng)中,應(yīng)向()的教科研骨干、專家學(xué)習(xí),把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。
師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動(dòng)力量,促進(jìn)教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強(qiáng)化,將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的()和()
師德宣傳教育的活動(dòng)形式主要有()
師德榜樣既是(),也是()
教師專業(yè)發(fā)展涉及到()多個(gè)層面。
“()”三個(gè)層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的,政治品德建設(shè)是其他兩個(gè)層次的升華和飛躍。
從社會(huì)層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有()
一名合格的青年教師,需要嚴(yán)格遵守(),避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響師德形象,甚至造成更多不良的影響。
常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有()等。
知行合一能夠激發(fā)人們的()