填空題建構(gòu)主義理論包括：建構(gòu)主義的知識觀、學(xué)習(xí)觀、（）、教學(xué)觀、評價觀。
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充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用，實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用（）。
題型：多項選擇題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）
題型：多項選擇題
建立教師身心健康管理制度包括（）
題型：多項選擇題
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
題型：填空題
青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習(xí)，把對教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動力。
題型：多項選擇題
師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）
題型：多項選擇題
教師需要在教學(xué)實(shí)踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
題型：多項選擇題
師德榜樣既是（），也是（）
題型：填空題
知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。
題型：多項選擇題
把師德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）
題型：多項選擇題