A.上課儀式
B.課中的要求
C.課的結(jié)束
D.器材的整理和歸還
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀
B.倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀
C.倒立時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè)
D.后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀
A.面對(duì)練習(xí)者做同方向的動(dòng)作
B.背對(duì)練習(xí)者做同方向的動(dòng)作
C.面對(duì)練習(xí)者做反方向的動(dòng)作
D.背對(duì)練習(xí)者做反方向的動(dòng)作
A.7場(chǎng)
B.12場(chǎng)
C.8場(chǎng)
D.16場(chǎng)
A.全優(yōu)發(fā)展
B.健康發(fā)展
C.全面發(fā)展
D.自由發(fā)展
最新試題
一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是（）
在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí)，一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對(duì)性練習(xí)的是（）。
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)（）。
（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí)，教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí)，最應(yīng)采用（）。
消化液的功能描述錯(cuò)誤的是（）
體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個(gè)人目標(biāo)。
特殊心肌細(xì)胞具有（）。