名詞解釋跨文化交際

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1.名詞解釋學(xué)能測試
2.名詞解釋語言功能
3.名詞解釋目的語
4.單項(xiàng)選擇題會(huì)話教學(xué)最根本的原則是()

A.真實(shí)性原則
B.信息性原則
C.明確性原則
D.交際性原則

5.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行教學(xué)總體設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是()與()相一致。

A.教學(xué)原則、教學(xué)類型
B.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)類型
C.教學(xué)原則、教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則

最新試題

漢字的哪個(gè)特點(diǎn)是表音文字所不能比的?()

題型:單項(xiàng)選擇題

“多練”是學(xué)生要進(jìn)行大量的、有規(guī)律的練習(xí),以達(dá)到語言運(yùn)用的熟巧,實(shí)現(xiàn)從模仿到活用。

題型:判斷題

語法教學(xué)使用演繹法時(shí),正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“聽”“說”“讀”“寫”四項(xiàng)技能,哪個(gè)是留學(xué)生在一般情況下最先接觸感知的?()

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)于初中級(jí)學(xué)生,重點(diǎn)批改漢字書寫是否正確、用詞是否準(zhǔn)確、句子是否通順、語段意思是否表達(dá)明白的問題。對(duì)高級(jí)階段的學(xué)生而言,重點(diǎn)批改怎樣使語言準(zhǔn)確、生動(dòng)等問題。

題型:判斷題

對(duì)口語教學(xué)者來說,首先要熟悉漢語口語自身獨(dú)到的語法特征,然后據(jù)此特征開展口語教學(xué)。

題型:判斷題

閱讀課的目的包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

語法教學(xué)的原則不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

所謂限制內(nèi)容寫作教學(xué)就是在學(xué)生動(dòng)筆之前,應(yīng)當(dāng)把寫作具體要求與內(nèi)容給學(xué)生以提示。讓學(xué)生明白寫什么、怎么寫、應(yīng)當(dāng)注意什么。

題型:判斷題

對(duì)外漢語寫作教學(xué)要達(dá)到的終極目標(biāo)是什么?()

題型:多項(xiàng)選擇題