A.臨床護(hù)士
B.心理學(xué)知識(shí)
C.病人心理問(wèn)題
D.病人本人
E.病人親屬
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A.政治動(dòng)蕩
B.經(jīng)濟(jì)變革
C.生活事件
D.社會(huì)支持
E.風(fēng)俗習(xí)慣
A.天災(zāi)人禍
B.親人去世
C.子女生病
D.語(yǔ)言環(huán)境改變
E.工作負(fù)荷大
A.用于腦血管意外病人腦功能損害程度的評(píng)定
B.顱腦損害治療康復(fù)預(yù)后的評(píng)價(jià)指標(biāo)
C.人才選拔時(shí)的能力鑒定
D.既用于正常人,更常用于腦損傷的病人
E.癌癥病人心理特征的研究
A.積極的職業(yè)心態(tài)
B.嫻熟的溝通技巧
C.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)
D.父母生活態(tài)度的啟迪
E.豐富的臨床實(shí)踐
A.認(rèn)知能力
B.情緒狀態(tài)
C.人格特征
D.行為方式
E.生活事件
最新試題
簡(jiǎn)述心理應(yīng)激的積極結(jié)果。
弗洛伊德的性心理發(fā)展理論的五個(gè)發(fā)展階段是什么?
簡(jiǎn)述評(píng)價(jià)行為主義理論。
簡(jiǎn)述評(píng)價(jià)人本主義理論。
應(yīng)激理論的模型可以分為哪兩種?
關(guān)于知覺(jué)的整體性敘述哪項(xiàng)正確()。
簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)與工作效率的關(guān)系。
根據(jù)動(dòng)機(jī)的內(nèi)容,人的動(dòng)機(jī)可分為哪兩種?
高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的類型分為哪四種?
教師積極參加普法知識(shí)學(xué)習(xí),對(duì)于掌握法律知識(shí)有強(qiáng)烈的情感,這是()。