A.收入
B.年齡
C.性別
D.權(quán)力
E.戶籍
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A.收入
B.年齡
C.性別
D.權(quán)力
E.戶籍
A.貧富差距
B.太陽東升西落
C.女性的平均預期壽命高于男性
D.鄰居家的孩子學習成績不好
E.父代的社會地位越高,子代的社會地位也越高
A.社會現(xiàn)象可以做假設(shè)檢驗,但很難去做重復檢驗
B.自然現(xiàn)象的屬性可以測量,而社會現(xiàn)象的屬性不可以測量
C.社會現(xiàn)象同自然現(xiàn)象一樣,都是有規(guī)律可循的
D.自然現(xiàn)象可以做重復檢驗
最新試題
對于(),應(yīng)比照開放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時,再決定采用哪一個答案。
對訪問員的考察,最好采?。ǎ┑姆绞竭M行。
對于社會調(diào)查來說,()資料可以作為總體資料來使用。
無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進行。
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個特點在()中比較明顯。
對于(),并不一定要逐字記錄,但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進而判斷指標間的關(guān)聯(lián)程度,這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
在對資料進行編碼和錄入之前,需要先對資料進行()和()
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。