A.冷開(kāi)水
B.蒸餾水
C.20%~30%乙醇
D.生理鹽水
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A.顳上、顳下、鼻上及鼻下象限
B.顳下、顳上、鼻下及鼻上象限
C.鼻上、鼻下、顳上及顳下象限
D.鼻下、鼻上、顳下及顳上象限
A.視盤(pán)水腫
B.椎一基底動(dòng)脈供血不足
C.體位性低血壓
D.早期視神經(jīng)挫傷
A.間斷縫合
B.連續(xù)縫合
C.鎖邊縫合
D.減張縫合
A、評(píng)估骨盆大小及形狀
B、估計(jì)胎兒大小
C、檢查胎先露是否銜接
D、檢查胎產(chǎn)式、胎方位
A、針頭斜面向上與皮膚成5°角刺入皮內(nèi)
B、針頭斜面完全進(jìn)入皮內(nèi)后放平注射器
C、固定針?biāo)?,注入抽吸?.1ml
D、注射完畢,迅速拔出針頭,按壓針眼5分鐘
最新試題
OSCE的核心要素有()。
教學(xué)查房教師的準(zhǔn)備主要有()。
教學(xué)查房病例的選擇主要參照以下幾點(diǎn)()。
技能培訓(xùn)中醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是()。
OSCE考站的類(lèi)型有()。
臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃的四項(xiàng)要素:()
模擬教學(xué)研究中信度的三要素()。
模擬教學(xué)是理論到實(shí)踐的橋梁,我們所使用的高仿真模擬工具通常包括()。
能力型課程重點(diǎn)培養(yǎng)非技術(shù)性技能,而技術(shù)型課程的特點(diǎn)是()。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資的崗位勝任力從醫(yī)生角度來(lái)說(shuō)對(duì)其的要求是:()