A.科學實驗
B.理論學習
C.理論聯(lián)系實際
D.數(shù)據(jù)分析
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A.科研開發(fā)
B.生產(chǎn)經(jīng)營
C.推廣銷售
D.技術(shù)創(chuàng)新
A.分析總結(jié)
B.發(fā)表論文
C.科研實驗
D.提出創(chuàng)新構(gòu)想
A.愛國主義
B.學習能力
C.創(chuàng)新能力
D.吃苦能力
A.創(chuàng)新
B.生產(chǎn)
C.制造
D.勞作
A.創(chuàng)造力
B.創(chuàng)新力
C.生產(chǎn)力
最新試題
請敘述創(chuàng)新思維的幾種表現(xiàn)形式。
在完善專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)道德教育和培訓機制的過程中，理論授課無疑是重要的一環(huán)，并且也需要遵守一定的原則。在下列選項中，哪些原則不是理論授課需要遵守的？（）
為什么要強調(diào)專業(yè)技術(shù)人員實施人本管理的必要性？
國外哪些自主創(chuàng)新的做法值得中國借鑒？
專業(yè)技術(shù)人才，要將職業(yè)道德與專業(yè)技能放在同等重要的位置來對待，要充分認識到因職業(yè)道德失范造成的對個人、對組織乃至對整個社會所造成的危害。
個人品德形成后具有一定的穩(wěn)定性，但在一定的社會環(huán)境、教育條件和修養(yǎng)過程中又不斷發(fā)生變化，只存在著向好變化的可能。
只要具備了創(chuàng)新能力就一定是專業(yè)技術(shù)人才。
創(chuàng)新的原則有哪些？
專業(yè)技術(shù)人才要踐行“為人民服務”思想就首先需要擁有一定的奉獻精神，奉獻的不僅僅是專業(yè)技術(shù)，更是自身的責任心和服務意識，這不僅是自身施展才華的重要前提，更是會產(chǎn)生示范效應來帶動團隊中的其他人員。
服務群眾就是為人民群眾服務。服務群眾表明了我們的職業(yè)與人民群眾的關(guān)系，表明了我們工作的主要服務對象是人民群眾，表明了我們應當依靠人民群眾，時時刻刻為群眾著想，急群眾所急，憂群眾所憂，樂群眾所樂。