判斷題知識和創(chuàng)新的關(guān)系不大，創(chuàng)新能力和知識水平關(guān)系不密切。

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2.多項(xiàng)選擇題經(jīng)驗(yàn)表明，凡是創(chuàng)新能力較強(qiáng)的國家，研究開發(fā)活動一把主要集中在企業(yè)，其次是（）

A.國家機(jī)關(guān)
B.事業(yè)單位
C.大學(xué)院校
D.科研機(jī)構(gòu)

3.多項(xiàng)選擇題知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略可分為多個(gè)層次，包括（）

A.區(qū)域知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
B.行業(yè)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
C.事業(yè)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
D.國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
E.企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略

4.多項(xiàng)選擇題知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的原則包括（）

A.私權(quán)原則
B.共享原則
C.地區(qū)分別原則
D.借鑒原則

5.多項(xiàng)選擇題知識產(chǎn)權(quán)管理是知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略制定、（）、人員培訓(xùn)、創(chuàng)新整合等一系列管理行為的系統(tǒng)工程。

A.戰(zhàn)略規(guī)劃
B.制度設(shè)計(jì)
C.流程監(jiān)控
D.運(yùn)用實(shí)施

最新試題

只要具備了創(chuàng)新能力就一定是專業(yè)技術(shù)人才。

題型：判斷題

在完善專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)機(jī)制的過程中，理論授課無疑是重要的一環(huán)，并且也需要遵守一定的原則。在下列選項(xiàng)中，哪些原則不是理論授課需要遵守的？（）

題型：單項(xiàng)選擇題

2012年5月，紀(jì)錄片《舌尖上的中國》紅遍中國，該紀(jì)錄片記錄了中國歷史悠久而燦爛的飲食文化，卻也引發(fā)了人們對食品安全問題的擔(dān)憂。在下列關(guān)于該領(lǐng)域職業(yè)道德現(xiàn)狀的描述中，說法不正確的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

中國社會科學(xué)院副研究員董禮勝等專家評述說，建立服務(wù)承諾制度的目的原本是為了使管理者進(jìn)一步認(rèn)識到服務(wù)的重要性，認(rèn)識到信譽(yù)是一個(gè)單位美譽(yù)度的指標(biāo)。但我們目前看到的服務(wù)承諾更像是表面文章，是應(yīng)付上級的要求，是做給別人看的，不是發(fā)自內(nèi)心的。任何事情，一旦流于形式主義，就變味了、變質(zhì)了。這段評述說明了我國當(dāng)前在職業(yè)道德上應(yīng)當(dāng)注重（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

職業(yè)道德教育與培訓(xùn)無助于增強(qiáng)組織的凝聚力、競爭力。

題型：判斷題

公民道德屬于道德范疇，也是社會主義道德體系的重要組成部分，公民道德建設(shè)是進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)的前提和條件。

題型：判斷題

只有特定行業(yè)的從業(yè)者都必須具備自律意識，因?yàn)榱己玫纳鐣刃虮仨氁揽克猩鐣蓡T來共同遵守和維護(hù)。

題型：判斷題

責(zé)任感、判斷力、自制力、執(zhí)行力以及親和力是專業(yè)技術(shù)人才個(gè)人職業(yè)道德提升的著力點(diǎn)。

題型：判斷題

職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段，社會出現(xiàn)分工后的產(chǎn)物。在社會需求的推動下，新的職業(yè)不斷產(chǎn)生；當(dāng)社會不再需求時(shí)，舊的職業(yè)就會消亡。

題型：判斷題

如何深刻理解創(chuàng)新能力的內(nèi)涵？

題型：問答題