A.運(yùn)動(dòng)興趣的傾向性
B.運(yùn)動(dòng)興趣的廣泛性
C.運(yùn)動(dòng)興趣的穩(wěn)定性
D.運(yùn)動(dòng)興趣的效能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.成績目標(biāo)定向
B.掌握目標(biāo)定向
C.學(xué)習(xí)目標(biāo)定向
D.結(jié)果目標(biāo)定向
A.行為主義心理學(xué)
B.認(rèn)知心理學(xué)理論
C.建構(gòu)主義心理學(xué)
D.人本主義心理學(xué)
A.體育心理學(xué)
B.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)
C.鍛煉心理學(xué)
D.發(fā)展心理學(xué)
A.體育心理學(xué)
B.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)
C.鍛煉心理學(xué)
D.發(fā)展心理學(xué)
A.絕對(duì)化要求
B.過分概括化
C.糟糕至極
D.以上三者都不是
最新試題
高外部控制點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員傾向于任務(wù)自己的運(yùn)動(dòng)成績?nèi)Q于（）等因素。
在推理、判斷、問題解決、決策等高級(jí)認(rèn)知過程中表現(xiàn)出的能力，稱為（）。
要調(diào)查不同專業(yè)大學(xué)生的體力活動(dòng)情況，最好采用下列哪種量表/問卷？（）?
體育專業(yè)學(xué)生的智力發(fā)展水平與文理科學(xué)生的智力發(fā)展水平（）。
高水平運(yùn)動(dòng)員具備（）的智商水平。
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素（）。
多數(shù)受傷的運(yùn)動(dòng)員會(huì)遇到消極的情緒反應(yīng)，與即將面臨死亡的病人體驗(yàn)到的悲哀反應(yīng)相類似，悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過（）這個(gè)5個(gè)階段。
事件的信息功能是與人們的（）相關(guān)。
越是接近比賽，越是接近比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，（）越是重要。
如果放松后進(jìn)行訓(xùn)練或比賽，則應(yīng)在（）加入“活化”練習(xí)，以保證適當(dāng)?shù)呐d奮程度進(jìn)入訓(xùn)練或比賽。