A.訪談法
B.社會(huì)測(cè)量法
C.排除法
D.調(diào)查法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.冰球
B.劃船
C.田賽
D.拔河
A.觀察力
B.思維
C.興趣
D.記憶
A.運(yùn)用教學(xué)技巧
B.美化體育課堂環(huán)境
C.與學(xué)生一起設(shè)立適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)
D.不對(duì)學(xué)生寄予期望
A.課程的目標(biāo)體系
B.學(xué)生身心發(fā)展特征
C.體育教師的特長
D.學(xué)校的具體條件
A.自信訓(xùn)練
B.模擬訓(xùn)練
C.表象訓(xùn)練
D.暗示訓(xùn)練
最新試題
如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的平衡覺非常重要?()
賽前常用的心理調(diào)控方法有哪些?()
事件的信息功能是與人們的()相關(guān)。
如下不是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的心境狀態(tài)的是()。
以下哪種情況最有利于學(xué)生排球技術(shù)的改進(jìn)?()
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素()。
優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員()優(yōu)于普通人,該值的高低反映了視覺對(duì)光刺激在時(shí)間變化上的分辨能力,該值越高,表面時(shí)間的視覺敏度越高。
小張平時(shí)性格開朗大方,但若參加大型比賽的時(shí)候就會(huì)感到緊張不安,不能發(fā)揮其正常水平,這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮?()
對(duì)于棋類運(yùn)動(dòng)員所所記憶中的已知棋局來說,一般情況怎樣的注意方式更為合適?()
如果一個(gè)學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績差,而是學(xué)習(xí)所有運(yùn)動(dòng)技能都差,這是歸因信息中的()信息。