判斷題在體育教學(xué)工作中,掌握并在實踐中充分利用各種注意產(chǎn)生的條件和注意規(guī)律,發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的注意,是教師的一項重要任務(wù)。
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多數(shù)受傷的運動員會遇到消極的情緒反應(yīng),與即將面臨死亡的病人體驗到的悲哀反應(yīng)相類似,悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過()這個5個階段。
題型:單項選擇題
以下哪種情況最有利于學(xué)生排球技術(shù)的改進?()
題型:單項選擇題
優(yōu)秀網(wǎng)球運動員()優(yōu)于普通人,該值的高低反映了視覺對光刺激在時間變化上的分辨能力,該值越高,表面時間的視覺敏度越高。
題型:單項選擇題
如果一個人對某事件(通常是不愉快的事件)的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話,就會產(chǎn)生(),這給運動員帶來傷害是嚴(yán)重的。
題型:單項選擇題
要調(diào)查不同專業(yè)大學(xué)生的體力活動情況,最好采用下列哪種量表/問卷?()?
題型:單項選擇題
如果放松后進行訓(xùn)練或比賽,則應(yīng)在()加入“活化”練習(xí),以保證適當(dāng)?shù)呐d奮程度進入訓(xùn)練或比賽。
題型:多項選擇題
學(xué)校體育教育主要著重如下()心理功能建設(shè)。
題型:多項選擇題
對于棋類運動員所所記憶中的已知棋局來說,一般情況怎樣的注意方式更為合適?()
題型:單項選擇題
()開啟運動心理學(xué)研究之先的實驗。
題型:單項選擇題
如下屬于內(nèi)控者特征的是()。
題型:多項選擇題