單項(xiàng)選擇題在實(shí)施新課程的背景下，教師應(yīng)成為學(xué)生成長(zhǎng)的（）
A.守護(hù)者
B.督促者
C.引領(lǐng)者
D.約束者
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1.單項(xiàng)選擇題將勞動(dòng)與技術(shù)教育納入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，明確表明，小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教育的學(xué)習(xí)應(yīng)采用（）學(xué)習(xí)方式。
A.操作性
B.模仿性
C.發(fā)現(xiàn)性
2.單項(xiàng)選擇題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中教師有效的指導(dǎo)，應(yīng)該遵循課程的基本理念，教師指導(dǎo)要（），有針對(duì)性、民主的指導(dǎo)。
A.適度、具體
B.把握的特點(diǎn)
C.隨時(shí)抓住問(wèn)題指導(dǎo)
3.單項(xiàng)選擇題綜合實(shí)踐活動(dòng)與其他類(lèi)型課程的目標(biāo)相比較，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程更強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、（）、情感態(tài)度與價(jià)值觀等維度的目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)課程的發(fā)展價(jià)值。
A.親身經(jīng)歷與體驗(yàn)
B.處理信息解決問(wèn)題
C.行為體驗(yàn)與生成
D.過(guò)程與方法
4.單項(xiàng)選擇題讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持（）的一塊試金石。
A.育人為本
B.以德興教
C.面向全體
D.精英教育
5.單項(xiàng)選擇題放風(fēng)箏應(yīng)該怎么放。（）
A.順風(fēng)向前跑
B.逆風(fēng)向前跑
C.沒(méi)風(fēng)向前跑
最新試題
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以（）為主要形式展開(kāi)的。
題型：填空題
（）是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的顯性課程資源。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本理念的敘述中，不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
觀察法的使用應(yīng)符合的基本要求不包括以下（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在評(píng)價(jià)的管理中要注意的主要內(nèi)容不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)課程是小學(xué)3—6年級(jí)的一門(mén)（）課程。
題型：填空題
小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)交流、展示或總結(jié)的過(guò)程中，可以采用的基本方式有哪幾種？
題型：?jiǎn)柎痤}
課程資源對(duì)課程的形成要素來(lái)源以及課程實(shí)施并非必要而直接。
題型：判斷題
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課時(shí)使用正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是由教師和（）合作開(kāi)發(fā)與實(shí)施的課。
題型：填空題