問答題你認為在拼音教學中還有哪些需要注意的方面?

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閱讀教學是()、()、()、()之間對話的過程。

題型:填空題

要重視寫作教學與閱讀教學、口語交際教學之間的聯(lián)系,善于將()、()有機結(jié)合,相互促進。要關(guān)注作文的書寫質(zhì)量,要使學生把作文的書寫也當作()的過程。

題型:填空題

語文課程是一門學習()的綜合性、實踐性課程。()與()的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。

題型:填空題

要重視學生課外閱讀的評價。應(yīng)根據(jù)各學段的要求,通過()、()等方式,了解學生的()和(),進而考察其閱讀的興趣、習慣、品位、方法和能力。

題型:填空題

寫作的評價,要重視學生的寫作(),鼓勵表達(),鼓勵()的表達,引導學生熱愛生活,親近自然,關(guān)注社會。

題型:填空題

在寫作教學中,應(yīng)注重培養(yǎng)學生觀察、思考、表達和創(chuàng)造的能力。要求學生說(),不說(),并且抵制()行為。

題型:填空題

口語交際是()雙方的()過程。教學活動主要應(yīng)在具體的()中進行,不宜采用大量講授口語交際原則、要領(lǐng)的方式。

題型:填空題

語文課程標準給出的教學建議主要是哪四點?

題型:問答題

第一學段課外閱讀總量不少于()字,第一學段課外閱讀總量不少于()字,第一學段課外閱讀總量不少于()字。

題型:填空題

各學段關(guān)于朗讀的目標中都要求“()”,朗讀要提倡(),要摒棄()的腔調(diào)。

題型:填空題