A.自我評(píng)價(jià)的權(quán)利
B.學(xué)生發(fā)展的機(jī)會(huì)
C.對(duì)教學(xué)提出建議的權(quán)利
D.學(xué)習(xí)環(huán)境的改善
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A.打游戲
B.看電影
C.運(yùn)動(dòng)的里程
D.外出郊游
A.打游戲
B.看電影
C.擁抱
D.外出郊游
A.獎(jiǎng)勵(lì)卡
B.點(diǎn)頭
C.成績(jī)
D.學(xué)分
A.微笑
B.點(diǎn)頭
C.成績(jī)
D.冷眼
A.尊重需要
B.認(rèn)知需要
C.審美需要
D.自我實(shí)現(xiàn)需要
最新試題
心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指()。
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和()。
教學(xué)組織形式有正面課堂教學(xué)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、雙人學(xué)習(xí)、()。
培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,使學(xué)生逐漸地由興趣、樂(lè)趣轉(zhuǎn)為志趣。()
學(xué)習(xí)變量有學(xué)習(xí)者的情境因素和()。
職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過(guò)程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學(xué)科。()
職業(yè)院校心理輔導(dǎo)目標(biāo)分為矯治性目標(biāo)、()。
職業(yè)教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容包含()。
學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身感興趣,才能滿足他們的興趣和好奇心。()
巴特森指出:再學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)能力”,即獲得解決問(wèn)題的能力。()