A.同化
B.內(nèi)化
C.服從
D.外化
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A.直接興趣
B.間接興趣
C.物質(zhì)興趣
D.精神興趣
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A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.興趣
D.態(tài)度
A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.興趣
D.態(tài)度
A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.興趣
D.態(tài)度
最新試題
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和()。
做課堂筆記會(huì)分心,妨礙聽課,已過時(shí)。()
職業(yè)院校心理輔導(dǎo)目標(biāo)分為矯治性目標(biāo)、()。
做課堂筆記可以充分調(diào)動(dòng)()等器官協(xié)調(diào)工作,可以幫助學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)變量有學(xué)習(xí)者的情境因素和()。
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)。
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律,還要研究()。
教學(xué)組織形式有正面課堂教學(xué)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、雙人學(xué)習(xí)、()。
培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,使學(xué)生逐漸地由興趣、樂趣轉(zhuǎn)為志趣。()
學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身感興趣,才能滿足他們的興趣和好奇心。()