單項選擇題個體獲得對某種事物的態(tài)度，就好像找到一個應(yīng)付新情境的向?qū)?。這里指的是態(tài)度的（）功能。
A.工具性
B.價值表現(xiàn)
C.自我防御
D.認(rèn)知
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1.單項選擇題一般地說，態(tài)度的三種成分是協(xié)調(diào)一致的。在它們不協(xié)調(diào)時，起重要作用的是（）
A.認(rèn)知成分
B.行為傾向成分
C.情感成分
D.情感成分與行為傾向成分
2.單項選擇題心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，態(tài)度形成過程分為三個階段，即順從-認(rèn)同-（）
A.同化
B.內(nèi)化
C.服從
D.外化
3.單項選擇題（）指對活動的結(jié)果的興趣。如對通過學(xué)習(xí)考取大學(xué)的興趣，對工作后取得報酬的興趣。
A.直接興趣
B.間接興趣
C.物質(zhì)興趣
D.精神興趣
4.單項選擇題（）指對活動過程本身的興趣。例如，對解幾何題的興趣，對開汽車的興趣。
A.直接興趣
B.間接興趣
C.物質(zhì)興趣
D.精神興趣
5.單項選擇題（）個體力求認(rèn)識某種事物或從事某項活動的心理傾向。它表現(xiàn)為個體對某種事物或從事某項活動的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。
A.需要
B.動機
C.興趣
D.態(tài)度
最新試題
刺激-反應(yīng)說的代表人物是桑代克。（）
題型：判斷題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題
做課堂筆記可以充分調(diào)動（）等器官協(xié)調(diào)工作，可以幫助學(xué)習(xí)。
題型：多項選擇題
在教學(xué)中，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生主動積極性，可通過設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)、（）等手段。
題型：多項選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學(xué)科。（）
題型：判斷題
能力是指學(xué)生運用知識于實際的心理動作技能和技巧。（）
題型：判斷題
心理學(xué)的實質(zhì)是指（）。
題型：多項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。
題型：多項選擇題
學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型：表層型、（）、（）。
題型：多項選擇題
教學(xué)組織形式有正面課堂教學(xué)、獨立學(xué)習(xí)、雙人學(xué)習(xí)、（）。
題型：單項選擇題