填空題伽達(dá)默爾將海德格爾所謂的先在結(jié)構(gòu)稱之為()。接受美學(xué)的另一個代表人物堯斯提出了()的重要概念,用以指代接受者事先擁有并作為標(biāo)準(zhǔn)和框架投入接受活動的全部經(jīng)驗(yàn)和知識積累。

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勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機(jī)和汽車的精神來建造房屋。

題型:填空題

設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設(shè)計(jì)構(gòu)思或設(shè)計(jì)創(chuàng)意。

題型:填空題

民俗學(xué)認(rèn)為,非遺不是()的,而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。

題型:填空題

以“顏料”為例,簡述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。

題型:問答題

藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為()的題材和主題。

題型:填空題

簡述中國書畫固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進(jìn)入學(xué)院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。

題型:問答題

()源于建筑測量和歐兒里得幾何學(xué),并在達(dá)·芬奇手中得到進(jìn)一步發(fā)展。

題型:填空題

藝術(shù)本身具有溝通和傳播功能,也能成為政治、文化的傳播手段,是為()。

題型:填空題

當(dāng)代藝術(shù)具有顯著的(),這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中,其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題,另一大部分是有關(guān)社會的議題。

題型:填空題

原研哉()的思想,就是回到設(shè)計(jì)的原點(diǎn),重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設(shè)計(jì)的本質(zhì)。

題型:填空題