A.維吾爾族
B.蒙古族
C.哈薩克族
D.藏族
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A.江南絲竹——江浙滬
B.廣東音樂——珠江三角洲
C.南音——海南
D.潮州弦詩——潮汕地區(qū)
A.草橋結(jié)拜
B.長亭惜別
C.樓臺會
D.抗婚
A.《夕陽簫鼓》
B.《老虎磨牙》
C.《二泉映月》
D.《百鳥朝鳳》
A.終結(jié)性評價(jià)
B.定量測評
C.定性述評
D.形成性評價(jià)
旋律采用了（）創(chuàng)作手法。
A.裝飾重復(fù)
B.局部重復(fù)
C.伸展重復(fù)
D.縮緊重復(fù)
最新試題
音樂教學(xué)的基本理念：以音樂審美為核心、（）為動力、面向全體學(xué)生、（）、重視音樂實(shí)踐、鼓勵音樂創(chuàng)造、（）、（）、理解多元文化、（）。
中小學(xué)音樂學(xué)科常用的教學(xué)媒體，大致可分為（）、（）教學(xué)媒體、（）教學(xué)媒體、（）教學(xué)媒體和（）教學(xué)媒體。
首創(chuàng)了小提琴體裁“無詞歌”的是（）。
常德絲弦屬于以下哪種說唱音樂？（）
被認(rèn)為是“容許爵士樂隊(duì)從酒吧間門里探出頭來”的第一個(gè)成功嘗試是鋼琴樂隊(duì)（）
器樂曲《雨打琵琶》屬于（）。
培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，一般要經(jīng)過三個(gè)發(fā)展階段。即：（）、（）和（）。
簡述教師如何進(jìn)行自我反思
識譜方式分（）、（）兩種，低年級以（）為主，（）不要求識譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn)，（）開始進(jìn)入識譜，學(xué)五線譜的到了高年級時(shí)也要學(xué)簡譜。課堂樂器，低年級主要是（），從三年級開始。以豎笛為主，有條件的也可以選用（）等。
簡述音樂教學(xué)評價(jià)的目的與作用是什么？