判斷題概念可以囊括的社會(huì)現(xiàn)象、同類事物等更多,也就是外延過(guò)大。
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1.判斷題異地高考的外延小于高考移民的外延。
2.單項(xiàng)選擇題概念的()是指概念最本質(zhì)的對(duì)社會(huì)、對(duì)外界的反應(yīng)。
A.內(nèi)容
B.內(nèi)涵
C.范圍
D.外延
3.單項(xiàng)選擇題將異地高考限定于外來(lái)務(wù)工子女異地參加高考,其實(shí)是為了()
A.擴(kuò)大內(nèi)涵
B.擴(kuò)大外延
C.縮小外延
D.縮小內(nèi)涵
4.單項(xiàng)選擇題在辯論中,如果將高考移民視為異地高考,這是()
A.模糊概念
B.模糊內(nèi)容
C.偷換內(nèi)容
D.偷換概念
最新試題
立論的深度、廣度是由看到的價(jià)值判斷的層數(shù)所決定的。
題型:判斷題
如何在援引中反掉對(duì)方,一種是把對(duì)方手中東西打碎,一種是搶過(guò)來(lái)為我所用。
題型:判斷題
假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的,那么辯題正反方從客觀上講應(yīng)該是等距的。
題型:判斷題
2號(hào)在辯論中面對(duì)1號(hào)的指責(zé),立即認(rèn)定1號(hào)是殺手,這是2號(hào)基于邏輯做出的判斷。
題型:判斷題
用對(duì)方概念做本方概念的基石,是最高對(duì)抗性的對(duì)抗。
題型:判斷題
邏輯論證是能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系的。
題型:判斷題
“引領(lǐng)”的主要作用是體現(xiàn)局勢(shì)和控制局勢(shì)。
題型:判斷題
將對(duì)方論點(diǎn)、論據(jù)化為己用和使其化為無(wú)用是辯論的兩種處理方式。
題型:判斷題
概念對(duì)抗時(shí),應(yīng)注意以下哪幾點(diǎn)?()
題型:多項(xiàng)選擇題
碎片化對(duì)我們認(rèn)知世界是沒有影響的。
題型:判斷題