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根據(jù)觀察鯽魚(yú)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）鯽魚(yú)的身體呈梭形，有利于減少（）。（2）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚(yú)口的前方，會(huì)看到墨汁從魚(yú)的（）流出。（3）輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是（），原因是鰓絲上布滿了（）。鰓的這種特點(diǎn)有利于鯽魚(yú)完成（）。
《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》選取了十個(gè)一級(jí)主題，它們分別為：科學(xué)探究，生物體的結(jié)構(gòu)層次，生物與環(huán)境，生物圈中的綠色植物，生物圈中的人，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，生物的生殖、發(fā)育與遺傳，生物的多樣性，生物技術(shù)，健康地生活。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答為什么選取這些作為一級(jí)主題？
這種大氣污染對(duì)人體的（）系統(tǒng)危害最大，而且它還能隨著（），進(jìn)入其它系統(tǒng)，會(huì)造成（）、（）等病癥（列舉兩種主要病癥）?？梢?jiàn)，空氣質(zhì)量嚴(yán)重影響了人體的（）。
下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)時(shí)必需的外界條件：（）
備課應(yīng)注意哪些基本問(wèn)題？
小明一到夜晚便看不見(jiàn)，醫(yī)生說(shuō)他患了夜盲癥，勸他多吃含（）多的食物。
選用教學(xué)方法的依據(jù)是什么？
在玉米粒“甜”與“非甜”這一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是（）。
生物名稱真難認(rèn)，名稱里面有“魚(yú)”的不一定是魚(yú)，名稱里面沒(méi)有“魚(yú)”的倒有可能是魚(yú).聰明的你一定知道，下列動(dòng)物中哪一種是魚(yú)？（）
怎樣才能做到盡量減少花生仁或核桃仁在燃燒過(guò)程中能量的丟失？