填空題()成為元朝官方意識形態(tài),意味著元朝已經(jīng)比較徹底地完成了“漢化”過程。
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民國初期甲種實業(yè)學校招收(),乙種實業(yè)學校招收()。
題型:填空題
“博士”是中國古代(),王國維認為博士制度始于()。
題型:填空題
清初講學三大儒:北有(),講學于();南有(),在()講學;西有(),主講于(),自由講學之風被大力提倡。
題型:填空題
()是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學術(shù)上的(),強化了師傳體系,而且有政治上的()。
題型:填空題
將預(yù)先擬定的問題寫在策上,即(),應(yīng)考者解答策問中的問題,叫作()。
題型:填空題
在中央官學方面,唐代設(shè)置()。
題型:填空題
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對一般人民進行()的思想教化。
題型:填空題
具體負責管理州學的官員是()。
題型:填空題
北齊()促使教育管理真正走向獨立。
題型:填空題
()打破了明清以來專習八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學風,主張教以經(jīng)世致用的實學,提倡實事求是、無證不信的學風,堪稱清中葉以后書院之楷模。
題型:填空題