A、考任制
B、選任制
C、委任制
D、聘任制
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A、考任制
B、選任制
C、聘任制
D、委任制
A、部長
B、次長
C、參事
D、督學(xué)
A、大學(xué)委員會(huì)
B、秘書處
C、教育行政處
D、政治教育委員會(huì)
A、蔡元培
B、陶行知
C、黃炎培
D、楊賢江
A、高等師范學(xué)校頒向于與普通大學(xué)合并
B、中等師范學(xué)校仍傾向于獨(dú)立設(shè)置
C、實(shí)行師范大學(xué)分區(qū)設(shè)立制度
D、給予師范生以公費(fèi)待遇
最新試題
()是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學(xué)術(shù)上的(),強(qiáng)化了師傳體系,而且有政治上的()。
北齊()促使教育管理真正走向獨(dú)立。
墨家私學(xué)代表()的利益與立場(chǎng),以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。
唐代官學(xué)管理中教師分()三級(jí),學(xué)生入學(xué)時(shí)要行(),考試分()三種。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對(duì)一般人民進(jìn)行()的思想教化。
在中央官學(xué)方面,唐代設(shè)置()。
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復(fù)雜,最早的字體是()。
察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。
1928年,大學(xué)院召開教育會(huì)議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實(shí)現(xiàn)三民主義為目的的教育。
蘇美爾人稱學(xué)校為(),意即()。