單項選擇題相互作用論者以皮亞杰的()為理論基礎。
A.先天說
B.后天說
C.認知說
D.社會說
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1.單項選擇題選出不屬于學前兒童語言教育評價的方法的一項()。
A.自由敘述評價法
B.觀察評價法
C.綜合評價法
D.幼教專家評價法
2.單項選擇題幼兒園文學活動中,小班幼兒詩歌和散文仿編活動的重點是()。
A.遷移原作品的經驗
B.在原有畫面的基礎上換詞
C.創(chuàng)造性想象和語言表達
D.感知和記憶原作品的詞匯
3.單項選擇題()是一個完善的語言教育活動設計的核心。
A.活動目標的確定
B.活動過程的展開
C.活動結構的研究
D.活動內容的選擇
4.單項選擇題勒納伯格認為,語言既然是大腦功能成熟的產物,語言的獲得必然有個()。
A.重復期
B.關鍵期
C.升華期
D.強化期
5.單項選擇題早期閱讀活動教師鼓勵兒童歸納圖書內容有三種形式,選出不屬于的一項()。
A.一句話歸納法
B.一段話歸納法
C.圖書命名法
D.三段式歸納法
最新試題
高爾基說過“兒童文學是快樂的文學”,這體現了兒童文學()的美學特質。
題型:單項選擇題
冰波的童話《香香的被子》,說法正確的是()
題型:多項選擇題
童話概念在中文語境中最初得到確立的標志是1909年孫毓修主編的《童話》叢書的出版。
題型:判斷題
兒童文學從成人文學中脫離出來,逐漸形成具有自身文體意識和審美形式的獨立分支是在()
題型:單項選擇題
圖畫書的封面“讀”不出下列哪個信息?()
題型:單項選擇題
《狐貍和葡萄》,《烏鴉和狐貍》,《龜免賽跑》等寓言名篇最早都出自()
題型:單項選擇題
圖畫書中,關于圖畫的細節(jié),下列說法正確的是()。
題型:多項選擇題
0-18歲是年齡跨度比較大的一個群體。不同年齡段的兒童生理、心理特征差異很大,他們對文學的需要不論是內容、形式,還是表現手法上都有明顯的差異。
題型:判斷題
幼兒缺乏生活經驗以及必要的知識,而現實是他們時刻要面臨人生的很多第一次,那在幼兒文學則書寫童年可能經歷各種困境和必要的知識。
題型:判斷題
幼兒文學也叫學前兒童文學,是以3-6歲的學前兒童為接受對象的文學。被認為是()。
題型:單項選擇題