A.中心內(nèi)容
B.對(duì)象
C.標(biāo)準(zhǔn)
D.目標(biāo)范圍
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A.內(nèi)部語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言
B.書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言
C.肢體語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言
D.外部語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言
A.100～200個(gè)
B.200～300個(gè)
C.150～250個(gè)
D.300～400個(gè)
A.完整語(yǔ)言教育觀、行為主義語(yǔ)言教育觀、認(rèn)知相互作用語(yǔ)言教育觀
B.完整語(yǔ)言教育觀、整合教育觀、活動(dòng)教育觀
C.完整語(yǔ)言教育觀、先天論語(yǔ)言教育觀、活動(dòng)教育觀
D.完整語(yǔ)言教育觀、整合教育觀、社會(huì)相互作用語(yǔ)言教育觀
A.活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)著眼于學(xué)前兒童的發(fā)展
B.活動(dòng)目標(biāo)要和階段目標(biāo)和終期目標(biāo)相一致
C.活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)包含讀寫(xiě)能力方面的要求
D.活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)包含認(rèn)知、情感與態(tài)度與技能三個(gè)方面
A.喬姆斯基
B.斯金納
C.坎特
D.皮亞杰
最新試題
高爾基說(shuō)過(guò)“兒童文學(xué)是快樂(lè)的文學(xué)”，這體現(xiàn)了兒童文學(xué)（）的美學(xué)特質(zhì)。
幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)以及必要的知識(shí)，而現(xiàn)實(shí)是他們時(shí)刻要面臨人生的很多第一次，那在幼兒文學(xué)則書(shū)寫(xiě)童年可能經(jīng)歷各種困境和必要的知識(shí)。
科洛迪的《木偶奇遇記》中的匹諾曹說(shuō)謊后鼻子就不可思議地變長(zhǎng)了，運(yùn)用了哪個(gè)表現(xiàn)手法？（）。
《兒童文學(xué)》不是一門專業(yè)必修課。
劉饒民的《春雨》中，作者通過(guò)滴答、滴答的象聲詞的重復(fù)，為我們營(yíng)造出春雨悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲響。將種子、梨樹(shù)、麥苗進(jìn)行擬人化的塑造，通過(guò)排比反復(fù)的語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔地勾勒出了春天的蓬勃生機(jī)。
圖畫(huà)書(shū)的封面“讀”不出下列哪個(gè)信息？（）
幼兒文學(xué)的語(yǔ)言、篇幅、形式、內(nèi)容等個(gè)發(fā)面都需要充分考慮這一年齡段孩子的特點(diǎn)。，下列說(shuō)法正確的是（）。
下列選項(xiàng)屬于知識(shí)性兒歌的是（）。
兒童文學(xué)從成人文學(xué)中脫離出來(lái)，逐漸形成具有自身文體意識(shí)和審美形式的獨(dú)立分支是在（）
主題是文學(xué)作品中通過(guò)其形象體系顯示出來(lái)的中心思想。以下不屬于幼兒文學(xué)的主題的是（）