A.不要過多指點,最多以插話、簡單提問引發(fā)幼兒講述
B.對幼兒在講述中出現(xiàn)的問題要及時指導
C.應該及時指導并進行示范講述
D.不必指點幼兒講述中的問題
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A.流暢性、言語節(jié)奏、言語速度
B.流暢性、呼吸節(jié)奏、言語節(jié)奏
C.聲調(diào)、呼吸節(jié)奏、言語節(jié)奏
D.言語速度、聲調(diào)、呼吸節(jié)奏
A.語義運用
B.詞匯運用
C.語法運用
D.語言運用
A.向幼兒交待游戲規(guī)則
B.向幼兒講解要求,布置任務
C.向幼兒展示聽說游戲的氛圍,引發(fā)參與的興趣
D.向幼兒交待游戲中的注意事項
A.終期目標
B.年齡階段目標
C.前期目標
D.活動目標
A.4~10個月
B.10~18個月
C.0~4個月
D.18~26個月
最新試題
兒童文學從成人文學中脫離出來,逐漸形成具有自身文體意識和審美形式的獨立分支是在()
()是科幻小說的基礎。
主題是文學作品中通過其形象體系顯示出來的中心思想。以下不屬于幼兒文學的主題的是()
泰戈爾的《金色花》屬于()
劉饒民的《春雨》中,作者通過滴答、滴答的象聲詞的重復,為我們營造出春雨悅耳動聽的聲響。將種子、梨樹、麥苗進行擬人化的塑造,通過排比反復的語句,簡潔地勾勒出了春天的蓬勃生機。
()是兒童戲劇的靈魂。
作為未來的幼兒教師,要帶領孩子徜徉于精彩的兒童文學世界,你必須具備嫻熟的兒童文學表達能力。
優(yōu)秀的兒童文學作品,最善于用淺切的語言表達童年的美好和快樂、童年的苦惱和憂愁,童年的堅持和成長。
兒童戲劇文學是兒童戲劇的重要組成部分,是專門為兒童戲劇演出創(chuàng)作的文本,簡稱劇本。它具有戲劇性和文學性的雙重特點。
在兒童文學中,你能領略到冒險的快感,你能體驗到語言的樂感。