A、中籃
B、宣判犯規(guī)
C、宣判違例
D、比賽中斷
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A、運球后,用球打本方籃板,未經(jīng)他人接觸又獲球
B、運球前,將球從三分線外傳向籃下,未接觸他人和地面又獲球
C、運球后,投籃“三不碰”,未經(jīng)他人接觸又獲球
D、運球后,用球打?qū)Ψ交@板,未經(jīng)他人接觸又獲球
A、連續(xù)投籃不中,得球后運球
B、運球前漏接,拿穩(wěn)后運球
C、運球后漏接了二次,然后才拿穩(wěn)球
D、運球停球后,用球擲向籃板,然后重新獲球
A、左腳
B、右腳
C、左腳或右腳
D、左腳和右腳
A、記入得分
B、操縱記錄板
C、登記暫停
D、實現(xiàn)替換
A.前鋒、中鋒、后衛(wèi)
B.中鋒、前鋒、后衛(wèi)
C.中鋒、后衛(wèi)、前鋒
D.中鋒、中鋒、后衛(wèi)、前鋒
最新試題
針對投籃時,持球手法不正確,五指未自然分開,手心托球的常見錯誤,教學(xué)訓(xùn)練運用示范糾正動作,不包含()
小籃球適合哪個年齡段的兒童()
籃球運動員的一般身體素質(zhì)訓(xùn)練,必須結(jié)合運動員的思想意志品質(zhì),身體各部位肌肉、關(guān)節(jié)韌帶和各器官、系統(tǒng)的情況,嚴(yán)格進行科學(xué)訓(xùn)練。
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針對雙手胸前接球時,兩手指朝前,未形成半圓的常見錯誤時,教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)在講解中強調(diào)()
籃球訓(xùn)練中有效的熱身是最好的防護措施,以下不屬于有效熱身的是()
籃球運動員應(yīng)著重發(fā)展耐力性力量,超等長力量練習(xí)對發(fā)展耐力性力量更為有效。
籃球教學(xué)的示范一般包括()