A、違例不究,判該次罰球投中得分有效,由對方隊在端線擲球入界繼續(xù)比賽;
B、判該次罰球投中得分無效,由對方隊在正對罰球線的延長線的邊線外擲球入界繼續(xù)比賽;
C、判該次罰球投中得分無效,由A5重新執(zhí)行罰球1次;
D、判該次罰球投中得分無效,判雙方就近跳球(交替擁有規(guī)定執(zhí)行生效)。
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A、違例不究,判該次罰球投中得分有效,由對方隊在端線外擲球入界繼續(xù)比賽;
B、判該次罰球投中得分無效,由對方隊在正對罰球線的延長線的邊線外擲球入界繼續(xù)比賽;
C、判該次罰球投中得分無效,由A5重新執(zhí)行罰球1次;
D、判該次罰球投中得分無效,判雙方就近跳球(交替擁有規(guī)定執(zhí)行生效)。
A、違例不究,判該次罰球投中得分有效,由對方隊在端線擲球入界繼續(xù)比賽;
B、判該次罰球投中得分無效,由對方隊在正對罰球線的延長線的邊線外擲球入界繼續(xù)比賽;
C、判該次罰球投中得分無效,由A5重新執(zhí)行罰球1次;
D、判該次罰球投中得分無效,判雙方就近跳球(交替擁有規(guī)定執(zhí)行生效)。
A、違例,由對方隊在端線擲球入界繼續(xù)比賽;
B、違例,由對方隊在正對罰球線的延長線的邊線外擲球入界繼續(xù)比賽;
C、違例,由A5重新執(zhí)行罰球1次;
D、違例,判雙方就近跳球(交替擁有規(guī)定執(zhí)行生效)。
A、由B5執(zhí)行2次罰球(因為A隊該節(jié)已處于全隊犯規(guī)處罰狀態(tài));
B、由B隊就近擲球入界繼續(xù)比賽(控制球隊犯規(guī)不罰球);
C、由B5執(zhí)行2次罰球和B隊隨后的一次中場的擲界外球權(quán);
D、由A5與B5雙方跳球(交替擁有規(guī)定執(zhí)行生效)。
A、罰球隊員違例,由對方隊在正對罰球線的延長線的界外擲球入界繼續(xù)比賽;
B、因發(fā)生雙方違例,判原罰球隊員重新罰球1次;
C、因發(fā)生雙方違例,判雙方跳球(交替擁有規(guī)定執(zhí)行生效);
D、判原罰球隊員5秒鐘違例。
最新試題
學習籃球有助于提高哪方面的運動素質(zhì)()
投籃輔助器材常見的有投籃回球機、投籃姿勢定型帶、投籃定型圈和手指定型指印籃球等,這些器材的主要作用是()
初學籃球時為了觀賞性應(yīng)該注重學習運球技術(shù),投籃技術(shù)無所謂。
籃球運動員應(yīng)著重發(fā)展耐力性力量,超等長力量練習對發(fā)展耐力性力量更為有效。
給籃球充氣量要適量,應(yīng)按照使用說明書對籃球進行充氣,一般的籃球氣壓在七到九磅之間。
下列選項中不屬于發(fā)展腰腹力量的訓練方法是()
學習籃球有助于提高哪方面的身體控制能力()
有效的掌握運球技術(shù),應(yīng)遵循()
上肢力量較薄弱的籃球運動員可以通過臥推訓練提高。
籃球教學的示范一般包括()