來訪者：我生活一點動力都沒有。
就業(yè)指導(dǎo)員：聽起來你好象感到很無奈。你能多說一點嗎？你什么事情沒有動力？
在這里，就業(yè)指導(dǎo)員沒有運用具體化技術(shù)。
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A.每一個生命來到世上都是來做功課的或做貢獻(xiàn)的，上帝所給予每個人的功課是不同的。每一個生命都必須面對他的生命功課，沒有人能替代
B.人沒有高低貴賤，每個人都在用自己展示著肩負(fù)不同功課的人的生命軌跡
C.來訪者是他自己生命的主人，是解決他自己問題的專家
D.每一種生命形式都有他的寶貴，也因此，珍惜是對來訪者的根本態(tài)度
A.使來訪者感覺到被接納
B.使來訪者感到安全
C.使就業(yè)指導(dǎo)員認(rèn)識到自我
D.使就業(yè)指導(dǎo)員獲得認(rèn)同
最新試題
作為主管不需要花太多時間溝通。
冒險可以說是創(chuàng)業(yè)者的天性。
打電話聲音不清晰僅僅會對發(fā)送者形成干擾。
在社交場合男女都應(yīng)該主動將手垂直伸出去握手。
商務(wù)正裝在一些場合會讓人產(chǎn)生距離感。
了解自己的突出優(yōu)勢，應(yīng)該發(fā)揚，比如你的突出優(yōu)勢是自我控制，那么你應(yīng)該選擇晚上去健身而不是看電視。
創(chuàng)業(yè)要經(jīng)歷一個過程，在發(fā)展的過程中會有很多種的可能，沒有唯一的結(jié)果。
市場細(xì)分是劃分消費者不同的需求、需求組合或顧客價值，而不僅僅是細(xì)分人群。
應(yīng)用積極心理學(xué)，需要找到方法，善用優(yōu)勢，積極關(guān)系和積極思想。
創(chuàng)業(yè)是一個可以學(xué)習(xí)的過程，是學(xué)習(xí)經(jīng)驗和知識而不是全盤不動的模仿。