多項選擇題大學(xué)的教學(xué),課程()這就要求學(xué)生上課思想高度集中,認真聽課,學(xué)會做課堂筆記,課后更多地要靠學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。
A.進度較快
B.信息量大
C.教學(xué)內(nèi)容密集
D.內(nèi)容單一
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1.多項選擇題過高的自我認知往往使個體高估自己,自以為是,在人際交往中往往表現(xiàn)為()
A.驕傲自大
B.自我中心
C.沉默寡言
D.內(nèi)向孤僻
2.多項選擇題培養(yǎng)生涯決策的能力,包括運用()等手段設(shè)置生涯目標,進行職業(yè)定位。
A.CASVA決策循環(huán)
B.SWOT決策分析
C.決策平衡單
D.喬哈里窗
3.多項選擇題大學(xué)管理既強調(diào)嚴格的制度,同時在日常管理中更注重培養(yǎng)學(xué)生的()意識和能力。
A.自我管理
B.自我教育
C.自我服務(wù)
D.自我約束
4.多項選擇題大學(xué)的學(xué)習(xí)要學(xué)會()
A.主動研究
B.積極思考
C.探索規(guī)律
D.機械練習(xí)
5.多項選擇題相當一部分大學(xué)生不能準確地認識自己,給自己一個較合理的定位,從而出現(xiàn)自我認知不當,主要表現(xiàn)為()
A.自我認知偏高
B.自我認知偏低
C.孤陋寡聞
D.相貌平平
最新試題
人產(chǎn)生負性情緒是很正常的,因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。
題型:判斷題
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
題型:判斷題
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
題型:判斷題
大學(xué)里要學(xué)會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異,處理彼此的矛盾。
題型:判斷題
超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
題型:判斷題
3歲左右的兒童,“我”的使用頻率增加,變得很有“主見”,而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
題型:判斷題
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
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與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
題型:判斷題
進入大學(xué),面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗,各種不適應(yīng)是不正常的。
題型:判斷題
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
題型:判斷題