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填空題謝榛主張情和景應(yīng)該互相融合，而二者的融合取決于“情景（）”（《四溟詩(shī)話》卷二）。

1.填空題教材指出：謝榛認(rèn)為持有（）四要素，他說(shuō)：“四者之本，非養(yǎng)無(wú)以發(fā)其真，非悟無(wú)以入其妙。”（《四溟詩(shī)話》卷一）

2.填空題教材指出：謝榛認(rèn)為詩(shī)有（）、（）、（）、（）四格。這四格其實(shí)就是詩(shī)歌的四種審美類型。

3.填空題李贄對(duì)文學(xué)理論批評(píng)最重要的貢獻(xiàn)就是提出了“（）”說(shuō)。

4.填空題教材指出：李贄認(rèn)為：“《水解傳》者，（）也?！睂⒅c司馬遷的“（）”的傳統(tǒng)聯(lián)系起來(lái)，給予它與正統(tǒng)詩(shī)文同等的地位。

5.填空題明代李贄的“童心”說(shuō)理論觀點(diǎn)與李夢(mèng)陽(yáng)、王世貞分別為代表的前后“（）”派強(qiáng)調(diào)復(fù)古摹擬是對(duì)立的，成為后來(lái)公安派（）說(shuō)的直接的理論源頭。