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填空題體育課程學習評價的新理念主要表現在以下幾個方面：強調評價內容的（）、在評價方法的選擇上要關注學生的個體差異、實現評價主體的（）、關注學生的進步與發(fā)展。

1.填空題在進行體育學習評價時要注意兩個方面的問題：一是采用的個體內差異性評價要簡便、易操作；二是在評價學生的體能與運動技能時，（）要與（）結合起來進行。

2.填空題在新的體育與健康課程的內容標準中，應提倡體育教師根據（），結合學校的實際，設計和制訂體育學習評價標準。

3.填空題對于學生學習態(tài)度的評價主要包括學生在體育課上的（）、學生在課外運用所學知識和技能參與體育活動和健康教育活動的行為表現等。

4.填空題體育與健康知識與技能學習成績的評定內容主要包括：對體育與健康的認識，（）和（）以及專項運動技能的掌握與運用情況。

5.填空題體育課程對學生進行體育學習評價時，強調關注學生之間的個體差異，尤其要關注在（）和（）方面較為低下的學生，注意保護他們體育學習的積極性。