填空題萊維特認為信息溝通萬式有四種，其中比較集中的信息溝通方式是（）。
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1917年，斯奈登出版了世界上第一部以“教育社會學”命名的教科書。
題型：判斷題
互動論經(jīng)常集中研究日常生活情景中的面對面式的互動。
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迪爾凱姆主張：“當我們試圖解釋一種社會現(xiàn)象時，必須分別研究產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因和它所具有的功能。”
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互動主義現(xiàn)象學認為，知識、真理、能力、智慧以及其他所謂的“客觀現(xiàn)實”，都是社會性建構的結(jié)果。
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陶孟和主張教育社會學的學科使命就是要改良教育，并通過改革教育最終達到改良社會之目的。
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布迪厄發(fā)現(xiàn)，出身社會下層的學生具有入學晚、進步慢的特征。
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直接再生產(chǎn)理論認為，教育的再生產(chǎn)功能是通過對應原則實現(xiàn)的。
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結(jié)構性流動又稱自由流動，是指由于個體原因?qū)е碌纳鐣匚灰苿印?/p>
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沖突論認為，社會分層本質(zhì)上是社會的一種功能上的必要。
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教師的學科教學法知識會影響到教師的教學設計以及具體課堂教學。
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