名詞解釋教育供給
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1.名詞解釋教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題教育長期規(guī)劃的時(shí)間一般為（）
A.8年
B.5年
C.10年或10年以上
D.10到20年左右
3.單項(xiàng)選擇題以勞動力市場所需各級各類人力為目標(biāo)來制定教育發(fā)展規(guī)劃的方法稱為（）
A.投入產(chǎn)出法
B.收益率法
C.社會需求法
D.人力需求法
4.單項(xiàng)選擇題以人口的增加、年齡的組合、教育狀況及國家的長期性目標(biāo)為基礎(chǔ)，用教育規(guī)劃來影響受過教育的人力供給，以滿足個人對各級各類教育需求的教育規(guī)劃編制方法稱為（）
A.收益率法
B.社會需求法
C.人力需求法
D.投入產(chǎn)出法
5.單項(xiàng)選擇題教育預(yù)測中的特爾斐法屬于（）
A.定量預(yù)測
B.專家評價(jià)法
C.定性預(yù)測
D.層次分析法
最新試題
建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型：問答題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型：問答題
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
題型：問答題
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值？
題型：問答題
試論教師勞動具有獨(dú)立性和自主性。
題型：問答題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型：問答題
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題