A.醫(yī)學(xué)心理學(xué)與臨床心理學(xué)無關(guān)系
B.臨床心理學(xué)是醫(yī)學(xué)心理學(xué)的分支
C.醫(yī)學(xué)心理學(xué)與臨床心理學(xué)并列的
D.醫(yī)學(xué)心理學(xué)是臨床心理學(xué)的分支
E.以上都不對(duì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.健康是軀體、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德品質(zhì)都處于良好狀態(tài)
B.疾病發(fā)生和生物、心理和社會(huì)三種因素都有關(guān)系
C.心身是統(tǒng)一的,相互影響的
D.對(duì)任一疾患的診斷、治療、預(yù)防、康復(fù)和護(hù)理都應(yīng)從三軸系統(tǒng)全面考慮
E.以上觀點(diǎn)均正確
A.心理因素可影響生理變化
B.軀體疾病者常有心理反應(yīng)
C.心理因素與生理因素?;橐蚬?br />
D.生物治療和心理治療并重
E.以上均正確
A.臨床心理學(xué)
B.健康心理學(xué)
C.生理心理學(xué)
D.神經(jīng)心理學(xué)
E.護(hù)理心理學(xué)
A.實(shí)驗(yàn)生理學(xué)、微生物學(xué)和病理學(xué)
B.實(shí)驗(yàn)生理學(xué)、生物化學(xué)和解剖學(xué)
C.生理學(xué)、生物化學(xué)和組胚學(xué)
D.實(shí)驗(yàn)生理學(xué)、微生物學(xué)和解剖學(xué)
E.微生物學(xué)、生物化學(xué)和遺傳學(xué)
A.14世紀(jì)
B.15世紀(jì)
C.16世紀(jì)
D.17世紀(jì)
E.18世紀(jì)
最新試題
簡(jiǎn)述新的醫(yī)學(xué)模式對(duì)健康和疾病的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)典條件反射理論意義
回顧性研究
舉例說明醫(yī)學(xué)心理學(xué)的具體研究方法。
關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究中的晤談法,正確的是()
舉例說明醫(yī)學(xué)心理學(xué)的性質(zhì)。
事先將各種需調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表,當(dāng)面或郵寄等方式供被調(diào)查者填寫,收集后對(duì)結(jié)果逐條進(jìn)行分析,在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這種研究方法稱為:()
關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)方法學(xué)問題,以下不正確的描述是()
對(duì)一批A、型行為類型者,目前開始作綜合行為矯正指導(dǎo),此后追蹤5個(gè)月實(shí)施過程中的被試行為改變程度,以驗(yàn)證該行為矯正技術(shù)的效果,這是:()
通過言語引導(dǎo),主要根據(jù)當(dāng)事者的言語反應(yīng)內(nèi)容來“觀察”其行為內(nèi)容和特征的研究方法是()