單項(xiàng)選擇題把兩塊相等的球型橡皮泥中的一塊壓成餅狀，兒童認(rèn)為雖然餅狀的橡皮泥面積變大了，但是兩者還是相同的，這說明兒童具有()

A．類別關(guān)系認(rèn)識
B．互反關(guān)系認(rèn)識
C．可逆關(guān)系認(rèn)識
D．補(bǔ)償關(guān)系認(rèn)識
E．演繹關(guān)系認(rèn)識


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1.單項(xiàng)選擇題小樂今年上初一了，他特別愛玩電子游戲，常常為完不成作業(yè)而發(fā)出這樣的嘆惜：“我怎么老管不住自己呢?”，這表明他()

A．情緒不穩(wěn)定
B．興趣太廣泛
C．自制力差
D．缺乏高尚的道德品質(zhì)
E．耐受力差

2.單項(xiàng)選擇題青少年的思維發(fā)展水平屬于()

A．感知運(yùn)算水平
B．前運(yùn)算水平
C．形式運(yùn)算水平
D．具體運(yùn)算水平
E．以上都不是

3.單項(xiàng)選擇題兒童心理發(fā)展的最基本的自然物質(zhì)前提是（）

A.社會因素
B.環(huán)境因素
C.遺傳因素
D.教育因素
E.以上都不是

4.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒時期人格塑造最有效的方式是()

A．說服教育
B．榜樣作用
C．認(rèn)識構(gòu)建
D．充分營養(yǎng)
E．遺傳作用

5.單項(xiàng)選擇題3～4歲的小兒，一般可以辨認(rèn)的顏色有()

A．3～4種
B．1～3種
C．3～7種
D．5～6種
E．3～5種

最新試題

心理學(xué)家從不同的角度研究人類心理與行為，并基于獨(dú)特的視野形成了三大主要流派：即（）、認(rèn)知論和人本主義。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）是指改變外部信息刺激的強(qiáng)度，減少關(guān)注，減輕或消除外部刺激對心理認(rèn)知的影響。

題型：單項(xiàng)選擇題

外部壓力來自于人的（），包括工作、人際關(guān)系、家庭、金錢以及體能狀況等。

題型：填空題

個體的心理健康是個動態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂（），是由于健康是相對的，健康的人隨時可能陷入到不健康的狀態(tài)，及時予以調(diào)整，可回復(fù)到健康狀態(tài)。

題型：單項(xiàng)選擇題

軀體性心理障礙的預(yù)防包括（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

根據(jù)（）的觀點(diǎn)，由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為，盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時分界，但在一個領(lǐng)域的情緒和行為會帶到另一個領(lǐng)域。比如，經(jīng)過一天糟糕工作的員工，可能在回家時帶著壞心情而遷怒于家人。

題型：單項(xiàng)選擇題

伴隨著（）的各種生理變化，體內(nèi)的能量儲備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式，相應(yīng)的能量及助燃的氧氣被快速地運(yùn)送到需要的機(jī)體器官中，特別是大腦和主要的運(yùn)動肌肉。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人，常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因，這些人總是怨天尤人，意志消沉。

題型：單項(xiàng)選擇題

工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素：外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時，學(xué)會轉(zhuǎn)換視角，換個角度看問題。

題型：單項(xiàng)選擇題