A．自然情境中觀察與實驗室中的觀察
B．直接觀察與間接觀察
C．參與性觀察與非參與性觀察
D．結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．豐富性
B．直觀性
C．具體性
D．本質(zhì)性
A．簡單隨機取樣
B．系統(tǒng)隨機取樣
C．分層隨機取樣
D．整群隨機取樣
A．問題的提出和研究方法
B．問題的提出和研究假設(shè)
C．研究假設(shè)和研究方法
D．研究假設(shè)和研究計劃
A．以純形式化符號反映事物特征
B．分析對象是具有數(shù)量關(guān)系的資料
C．強調(diào)結(jié)論的客觀性
D．注重整體的發(fā)展的分析
A．現(xiàn)象與客觀事實
B．科學理論
C．科學假設(shè)
D．方法和技術(shù)
最新試題
從教育研究的角度來看，文獻綜述是（）
概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過程。
如何提高案例研究的信度和效度？（）
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
關(guān)于教育科學研究方法發(fā)展的歷史總結(jié)，下列表述正確的是（）
教材建設(shè)問題研究屬于（）。
研究報告基本結(jié)構(gòu)中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
下列空格中請找出你認為最正確或最恰當?shù)倪x項。內(nèi)在信度指每一份量表所要測量的是否為（）概念，即組成量表的各個層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測量時，量表所測得結(jié)果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內(nèi)在一致性；7.可信；8.時間；9.地點；10.調(diào)查對象
中國知網(wǎng)中的文獻排序有（）。
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）