A、孔子
B、孟子
C、朱熹
D、王陽明
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A、自我中心的個(gè)人主義
B、社會(huì)法制健全，個(gè)人的基本自由有保障
C、個(gè)人承擔(dān)自己應(yīng)盡的社會(huì)職責(zé)與義務(wù)
D、社會(huì)（或國(guó)家）對(duì)來自個(gè)體的批評(píng)持寬容的態(tài)度
A、泰勒目標(biāo)模式
B、斯滕豪斯
C、斯賓塞
D、加德納
A、它是一種伴隨教學(xué)過程而進(jìn)行的經(jīng)常性評(píng)估
B、其根本目的是為了給教師的教學(xué)提供及時(shí)的反饋信息
C、它評(píng)價(jià)的內(nèi)容范圍較小，但運(yùn)用的頻率較高
D、它是一種獨(dú)立于教學(xué)過程之外的評(píng)價(jià)
最新試題
社會(huì)問題是指在社會(huì)變遷過程中由于社會(huì)關(guān)系失調(diào)而導(dǎo)致社會(huì)（）被破壞，社會(huì)難以協(xié)調(diào)發(fā)展，需要?jiǎng)訂T社會(huì)力量才能解決的社會(huì)現(xiàn)象
二人群體與其他群體的區(qū)別在于（）
埃里克森將人的發(fā)展分為（）階段，每一個(gè)階段都面對(duì)著一個(gè)危機(jī)
社會(huì)組織是由分工而形成的。
風(fēng)俗、習(xí)慣是正式的社會(huì)規(guī)范。
對(duì)社會(huì)分層做出沖突主義解釋的有哪些社會(huì)學(xué)家（）
以下對(duì)社會(huì)角色的理解，正確的是（）
合理的社會(huì)流動(dòng)追求的是（）
社會(huì)分層的核心在于確定社會(huì)成員的（）
在社會(huì)生活中，人們可以依據(jù)自己的興趣愛好扮演角色。