名詞解釋組間變異
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在某小學隨機抽取了40名三年級和60名四年級學生進行一項綜合素質測試，測查結果：三年級學生的平均分是85分，標準差是4分；四年級學生的平均分是82分，標準差是6分。請檢驗兩個年級學生的測試結果有無顯著性差異。
題型：問答題
如果想使用多種統(tǒng)計分析對問卷數(shù)據(jù)進行分析，應盡量合理地設計量表選項。
題型：判斷題
無論是量表類還是非量表類問卷都需要做信度分析。
題型：判斷題
“帽子模型”屬于以下哪一種抽樣方法？（）
題型：單項選擇題
如果因變量是分類數(shù)據(jù)，應該考慮使用Logistic回歸。
題型：判斷題
評分題要比排序題在分析時更為困難。
題型：判斷題
結合實例闡述分層抽樣的含義和方法。
題型：問答題
結合實例闡述數(shù)據(jù)的種類。
題型：問答題
對非量表類問卷進行分析時，不能使用的統(tǒng)計分析方法是（）。
題型：多項選擇題
當一數(shù)據(jù)為連續(xù)數(shù)據(jù)，另一列數(shù)據(jù)為人為劃分的二分變量時，使用點二列相關方法計算它們的相關系數(shù)。（）
題型：判斷題