填空題“人與自我的異化”的體現(xiàn)不包括（）。
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“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。
題型：判斷題
?復(fù)句所在的語段會影響復(fù)句的層次性和難易程度。
題型：判斷題
?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句，選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。
題型：判斷題
補(bǔ)語與賓語之間的區(qū)別在于：補(bǔ)語與述語之間是補(bǔ)充說明關(guān)系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關(guān)系，回答“什么”的問題。?
題型：判斷題
下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。
題型：單項選擇題
下列詩句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。
題型：單項選擇題
下列詩句中，與“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
題型：單項選擇題
下列詩句中，與“此地一為別，孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是（）。
題型：單項選擇題
?在補(bǔ)語教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補(bǔ)語引出結(jié)果補(bǔ)語。
題型：判斷題
“主語+把+動詞+賓語+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
題型：判斷題