問答題在進行差異的顯著性檢驗時,若將相關樣本誤作獨立樣本處理,對差異的顯著性有何影響,為什么?

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已知某校的一次考試呈正態(tài)分布,標準差為6。從中抽取9位考生,平均成績?yōu)?5分,試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。

題型:問答題

量表項目分析中,如果使用臨界比值法,則應該使用()。

題型:單項選擇題

問卷調查就是根據(jù)想要研究的問題以問卷方式來搜集數(shù)據(jù)的活動,只需要根據(jù)自己的需要設計即可,不需要理論的指導。

題型:判斷題

效度討論的是如何用各種方式來檢驗一個測量工具是否有效。

題型:判斷題

在某小學隨機抽取了40名三年級和60名四年級學生進行一項綜合素質測試,測查結果:三年級學生的平均分是85分,標準差是4分;四年級學生的平均分是82分,標準差是6分。請檢驗兩個年級學生的測試結果有無顯著性差異。

題型:問答題

ANOVA表中已經給出了三個或三個以上變量間是否存在總體顯著性差異,以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。

題型:判斷題

問卷設計的第一步就是要收集信息。

題型:判斷題

將研究概念或現(xiàn)象轉為問題的方法是:()。

題型:多項選擇題

描述一個班的考試成績,其主要統(tǒng)計指標是什么?試說明其理由。

題型:問答題

對非量表類問卷進行分析時,不能使用的統(tǒng)計分析方法是()。

題型:多項選擇題